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感人的师德师风演讲稿范文2篇

发布时间:2020-01-08 10:42:23 阅读:1575次发布者:口才中国

不管是上小学还是初中,总有一群人在我们身后为我们默默付出。培养了一代又一代的学生,用自己的青春和泪水一直坚守在岗位上。老师们不抱怨地努力工作。下面是小编带来的感人的师德师风演讲稿范文2篇。

感人的师德师风演讲稿范文2篇

师德师风的演讲稿

尊敬的领导老师:

大家好!

大家好! 爱,是一种情感,所谓的爱是一种不要求报答的宽容、了解、容纳、承受。教育部部长曾提出:“爱与职责”是“师德之魂”。“没有爱就没有教育”,“没有职责就办欠好教育”。 爱是无形的力量,爱是师德的中心,爱是教育的灵魂,是教育的桥梁,是教育的推动力,是教育成功的基础。没有公德,社会就会沦落,没有师德,教育就会衰败——师德是爱,更是一种责 任!假如没有职责,没有职责意识,就不会明确自己的职守,不会明确自己肩负的历史重任,那就办欠好教育,育欠好学生。

“一日为师,终身为父”是学生对老师的敬重之言。既然做“父亲”,就要关心爱护学生,对学生担任。“一日为师,终身为父”是学生对老师的尊敬之言。既然做“父亲”,就要关心爱护学生,对学生负责。

古训说得好:“子不教,父之过,教不严,师之惰”。那么什么是教师的爱呢?咱们认为,教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任,使学生真正感到来自教师的温暖和呵护。在咱们的校园,广阔教师每天都是“随车潜入校,润物细无声”般的工作,这是因为:

咱们深知:教师的爱一种“一日为师,终生为父”尚的爱。教师的爱又不完全等同于母亲的爱。她不是一直搀着孩子“走路”,也不是把孩子抱在怀里,而是把学生装在心里。

教师不仅要把学生看作是他们自己的儿女,倾泻全部的心血,重视学生的身心的健康。教师还在他们适宜的时刻、在合理的场合下及时给孩子们点拨方向,所以教师的爱是劝导孩子们心智的爱。教师的爱便是用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱。

感人的师德师风演讲稿范文2篇

咱们深知:教师的爱是“捧着一颗心来,不带半根草去。”的一种忘我的爱。教师的爱是对学生的爱从不求报答,甚至如潭千秋相同奋不顾身的去呵护自己的学生。

教师在工作中,无论遇到学生、家庭、领导的不沉着、误解、歧视、压榨等,他们决不因此而影响到对学生的教导和关爱,他们决不会把对学生的爱与自己的个人意图和利益联系起来。所以教师的爱便是一种“吃得是草,挤的是奶和血”的忘我的爱。

我们深知:教师的爱是一种神圣的爱。因为“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。

教师的爱是公平的,她不分贫穷和贵贱。教师思考的是学生未来的长远发展,他们从不因眼前的不理解而放任迁就。

教师的爱的情感是超人的,他们对芸芸众生能够区别对待,因人施教,做到对好学生不溺爱,对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱,教师的爱包含父爱且超越父爱,是一种严格要求和精心施教的神圣的爱。

所以,我们教师的爱就是遵照胡总书记提出的“真情、真心、真诚”六个字去关爱每个学生,用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱,让他们健康成长。

教师工作就是一个社会的平凡岗位,做着貌似“平凡”的工作。然而,我们都知道“一个孩子的失败,对一个教师来说,只是几十分之一的失败,但对于一个家庭来说,就是的失败。”所以教师的工作就是一种替他人家庭做嫁衣的、有高度社会责任性的工作。

感人的师德师风演讲稿范文2篇

让我们从现在做起,从自身做起,从与我们息息相关的“微小行为”做起,爱自己、爱家人、爱学生、爱朋友、爱工作、爱生活的每一天,以实际行动构筑起道德文明这面大旗帜。

教师,应该是一个用爱书写的名字;一个用责任支撑起的身躯。当“爱与责任”融汇,讲台上回荡的是成长的旋律。让爱与责任为我们导航!

教师师德师风演讲稿作为一名刚工作不久的年轻老师来说,我时刻努力以一个教师的真诚的爱去理解,宽容,尊重,和关心每一学生,用爱铸师魂。

“师爱”是“师德”的灵魂,是教师教育每位学生的感情基础。

在我所教的班级中,曾遇到这样一位学生。父母离异,他受到了严重的精神创伤,从此一蹶不振,上课经常开小差,甚至打瞌睡,更令人痛心的是迷恋上了虚幻的网络游戏。面对这样的一个学生,我没有大声呵斥,而是细心地为其开导,多次做他的思想工作。用我微弱的爱,唤醒了他那颗因为缺失父母的爱而干涸的心灵。现在,他的成绩稳步上升。看到学生们取得的优异成绩,我感到非常欣慰。

是啊,在教师这片原野上,是爱点燃了前行的灯盏,是爱照亮了学生的心灵,是爱延续了中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大。

作为一名人民教师,我时刻铭记着:爱心,是教育成功与否的关键,是新时期师德师魂的一个重要标志。我们要爱一切学生,爱学生的一切。

当然,作为一名年轻的人民教师,我的爱是微弱的,是平凡的,我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危难时期,在学生最需要的时候挺身而出,甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人,才是新时代最伟大最崇高的师德师魂。

感人的师德师风演讲稿范文2篇

2008年5月12日中午14时28分,汶川发生震撼全球的大地震。有这样一位老师,用自己的生命挽救了学生的生命,他就是谭千秋老师。

当地震发生时,他弓着身子,张开双臂趴在课桌上,冰雹般的砖瓦,水泥板坠落在他的身上,热血奔涌而出,他咬着牙,拼命地撑住课桌,他的身下蜷伏着四个幸存的学生。而他那张开的双臂成为了永恒。

是啊,大爱无声铸师魂。

谭千秋老师为了学生牺牲了自己宝贵的生命,用爱与责任挽救了四个家庭的幸福,他誓死保护学生的形象,是我们一生也忘不掉的。

我们虽然离汶川较远,但是,当余震一次次袭来时,为了学生安全,让学生以宿舍撤离出来的操场上过夜时,作为班主任,我一直坚持着,再累再苦也要陪着学生,是谭千秋老师的形象在激励着我不断前行。

作为一名新时代的人民教师,我想说:我的选择是光荣的,是无怨无悔的。

是啊!既然选择了远方,就不顾风雨兼程。既然选择了教师这个职业就要用爱心与责任去关心每个学生,铸就崇高的师德师魂,用我们的爱在教育的原野上塑造一座永远不倒的丰碑!

谢谢!

演讲稿篇二

今日,我站在这台上,心里充溢惶恐:一是因为我没有演讲的水平,所以只能与各位领导、同事说一说自己的内心话;二是因为自己资历尚浅,没有发表师德师风演讲的资格;三是因为写作水平有限,所以下边的语言有许多不当之外,还请各位多批评指正。

自古以来,社会给予咱们太多的美誉:敬称咱们是太阳底下最光辉的工作、赞扬咱们人类魂灵的工程师、歌颂咱们是焚烧自己照亮他人的蜡烛……每当听到这些赞语,心里不由得发生一种自豪感,因为咱们的工作得到了社会、国家、家长的必定,咱们的支付得到了收获。一起,心中也升起了阵阵紧迫感:因为咱们是离社会的要求还很远,咱们的支付还不行,咱们的明天还可以更美。

我记住不少教育名家都说过:爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育!是啊,咱们工作的对象是人,是有意识的人,是需要用爱去雕刻的艺术品。咱们也知道,但凡在教育上取得成就的教育名家们无不是用爱去对付每一个孩子。还记住去年在贵阳参与“千校万师”未成年人思想道德建造骨干教师训练班的学习时,一个来自六盘水的志愿者彭旸教师叙述了她的从教阅历:她为智障儿童持之以恒的付出,使智障儿童基本上康复正常;千方百计让失学儿童重返校园;自己出钱为孩子们购买乐器并训练孩子们,使他们参与上海世博会的专场演出;她与她的团队挤出自己为数不多的工资为孩子们建筑上学的路途……听到这些,咱们参与听课的每一个学员无从为之动容。

感人的师德师风演讲稿范文2篇

是啊,她那种付出,那种大爱,那种坚持,怎么不会让有良知的人感动呢?在咱们的身边,用爱让孩子健康成长的也大有人在:坚持上课的“准妈妈”、带病上课的老教师、不时不忘留守儿童的优异代理家长。他们的业绩并不轰轰烈烈,只要平平淡淡,可这平平淡淡的行为却是对学生的爱的详细体现。

这个学期,咱们全校展开了感恩主题教育活动,学校想通过这个活动的展开,培养学生的感恩认识,使他们懂得感恩,可以回报。而我想说的是,咱们在作业中,相同少不了感恩情感:咱们感谢社会给予咱们必定!感谢学生对咱们的敬重!感谢家长对咱们作业的支撑。我想,如果咱们每一个人都怀着感恩的心作业,那么,在作业中或许咱们就没有那么多报怨了,就会在培养学生的感恩情感时,自己与他们一起生长,真实实现感恩之情情满学校。

对学生的爱,可能不需要轰轰烈烈的大事迹,它很有可能就是我们对学生一个肯定的眼神、一句鼓励的话语、一个赞扬的手势……是的,这些可能在学生们的生命中很常见,可就是这些常见的、细微的、普通的肯定、鼓励、赞扬可能就会让学生的生命之花绽放得更加鲜艳!

最后,我想用屈原的一句名言结束我与大家的分享:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!我相信,只要我们都把爱融于工作的始终,学生的生命会更加绚丽,我们的明天会更加多彩!

谢谢大家!

阅读感人的师德师风演讲稿范文2篇老师为他们的学生付出了很多。小编在这里说,老师们工作很辛苦。想知道不同演讲稿的写作方法或不能演讲的学生可以在网站上留言。

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